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| 計畫目標 |
| 一、計畫依據 |
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本計畫依據九十三年三月三日台國字第0930019443號「教育部國民中小學數學課程綱要推動計畫工作小組會議」紀錄辦理。 |
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| 二、計畫目標 |
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（一） |
協助各校數學教師瞭解數學領域課程綱要基本理念及精神，以深入學校文化提升教學效能。 |
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（二） |
擔任教育部課程政策轉銜者，協助宣導課程綱要修訂理念並增能教師教學教法。 |
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（三） |
分期規劃諮詢教授及輔導員培訓，使其適切轉達教育部政策及綱要改革內涵。 |
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（四） |
提升諮詢教授與輔導員專業知能，使其有效規劃辦理各縣市基層教師研習。 |
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（五） |
諮詢教授與輔導員共同分享培訓內容，使全國數學教師均能完全理解、並掌握教育部在數學領域課程綱要政策方向及內涵。 |
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| 三、預期效益 |
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（一） |
建立課程綱要推動機制，落實課程綱要修訂精神與理念。 |
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（二） |
建置全國各區數學科諮詢人力名單，供全國國民中小學數學教師、關心數學教育家長及熱心民眾諮詢。 |
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（三） |
各縣市諮詢教授暨輔導員共同協助課程綱要之推動，增進國中小數學教師專業知能，並提升教學成效。 |
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（四） |
建立諮詢機制和課程回饋管道，適時檢討課程綱要與教材內容，提供之後未來課程綱要修訂與教材編寫的參考及課程評鑑的實施。 |
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